1.儿童贪吃蛇游戏教案？

[游戏名称]:

蛇

【游戏目标】:

1.孩子们一个接一个地排队。

2.行走过程中不要遇到障碍物，锻炼孩子身体的敏感度。

[游戏玩法]:

在宽阔的场地内随意放置障碍物(如丢弃的礼盒)，并要求参与游戏的孩子单独站在场地内。孩子们将被分成两组。让两个孩子扮演蛇头绕过障碍物。他们在会场遇到小朋友，就轻轻的摸摸他们的头。被摸过的孩子立刻跟着蛇头继续绕着障碍物走，直到所有的孩子都被邀请到队伍中走出场地。

【游戏规则】:

1、孩子要一个一个跟着(或者抓住前面的孩子衣服下摆)不能落在后面。

2.行走过程中，不能触碰障碍物，蛇头也不能触碰蛇身或蛇尾。遇到的人会退出队伍，回到场地，等待蛇头的再次邀请。

3.每组的蛇头都要邀请本组的所有小朋友加入队伍才可以出去。

(注:老师可以根据孩子的年龄特点设置场地和障碍)

这个问题的答案应该是肯定的，因为儿童吃蛇游戏不仅可以促进他们的手眼协调和反应，还可以培养他们对游戏规则的理解和执行能力，同时提高他们的注意力和记忆力。在教案设计上，可以从游戏玩法、游戏规则、评分系统、奖惩机制等方面进行详细阐述，同时也可以考虑游戏教学的方法和步骤，如何让孩子快速上手，如何激发孩子的兴趣和热情等等。

2.大班数学怎么教？

讲授大班数学可以采取以下方法:

1游戏和互动:在大班中，通过游戏和互动的方式教授分离和整合的概念，可以更加生动有趣。比如用卡片或球模拟除法和合并的过程，让学生自己操作。

2.视觉辅助工具:使用图表、图形和图片等视觉辅助工具来展示分离和整合的概念。这样可以帮助学生更清楚地理解和记忆分离和结合的过程和原理。

3.组织小组活动:把学生分成小组，让他们互相合作，解决分离和融合的问题。可以设计一些团队游戏或任务，让学生分组将不同的物品进行分割或合并，加强对概念的理解。

4.故事和情境设置:通过讲故事或设置一些情境，将分离与融合的问题融入生活。比如讲一个分糖果或者合并果汁盒的故事，让学生在情境中体验分和合的过程。

5.多元智能教学:根据学生不同的智能类型，采用视觉、运动、音乐等多种教学方式，满足不同学生的学习需求。

6.反复练习和复习:通过习题、游戏或小组讨论反复练习和复习，巩固学生对分离与整合概念的理解和应用能力。

在大班数学教学过程中，教师也要根据学生的实际情况，给予适当的个别辅导，保证每个学生都能掌握除法和积分的概念和技巧。同时鼓励学生积极参与，相互合作，分享解决问题的思路和方法。

3.大班数学习题怎么教？

大班计算题的教学可以采用以下方法:

1.分步指导:将算术题分成简单的部分，然后逐步指导学生完成整个算术过程。比如加法问题，可以先从两位数的加法开始，然后逐步增加位数。

2.分组教学:把学生分成小组，让他们一起解决问题。这样可以鼓励他们互相帮助，互相交流，同时培养他们的团队合作能力。

3.游戏教学:利用游戏教授算术知识。例如，可以设计一些数学游戏，让学生在游戏中学习数学知识和技能。

4.多媒体教学:利用多媒体设备展示数学问题及解答。比如可以用电子白板或投影仪展示数学图形和算法，让学生更直观地理解数学知识。

5.个性化教学:根据每个学生的学习情况和能力水平，采取不同的教学方法和策略。比如，对于学习能力弱的学生，可以多一些辅导和帮助；对于学习能力强的同学，难度和挑战性可以适当提高。